Capítulo Dois: O Dom do Ensino

Sistema do Professor X?
Por que não “Doutor X”?
Wang Hao rapidamente procurou um banco à beira da rua, sentou-se e começou a analisar o sistema que surgira em sua mente.
[Abrir sistema!]
Apareceram dois módulos: um era o “Módulo Pessoal”, o outro o “Módulo de Tarefas”.
[Abrir Módulo Pessoal!]
Após dar o comando, surgiram várias informações—
[Moedas de Ensino: 0.]
[Você adquiriu a nova habilidade “Dom da Didática”!]
[“Dom da Didática” (Nível 1): suas explicações aumentam em vinte por cento a eficiência de compreensão dos ouvintes. Além disso, o entendimento correto e a reflexão dos outros sobre o conhecimento explicado retornarão a você integralmente.]
[Tarefa de aprimoramento de habilidade, primeira fase: publique dez artigos acadêmicos influentes.]
(Para obter a próxima habilidade, é necessário gastar 10.000 Moedas de Ensino.)
“Dom da Didática?”
Wang Hao leu várias vezes atentamente, interpretando com cuidado, até finalmente compreender.
“Explicar faz com que os outros entendam melhor, e o entendimento deles, bem como as reflexões corretas a respeito, retornam para mim...”
“Parece realmente impressionante.”
A habilidade “Dom da Didática” certamente tornaria suas aulas mais eficientes, já que ele potencializaria a compreensão dos alunos.
Ao mesmo tempo, receber de volta o entendimento e a reflexão dos outros o ajudaria a aprofundar sua própria compreensão do conhecimento, talvez até permitindo que expandisse para diversas áreas.
Como dizem, mil pessoas têm mil Hamlets. Para cada coisa, o olhar de cada um traz nuances diferentes.
Poder reunir as compreensões e reflexões de todos, filtrando as partes corretas...
Isso sim é poderoso!
Imediatamente, voltou sua atenção para o item “Moedas de Ensino”.
Havia uma breve explicação abaixo.
[Moedas de Ensino: uso pessoal, ativa modo de concentração, acelera o raciocínio; ao serem destinadas a outros, aumentam a velocidade de compreensão.]
(Limite diário de obtenção atual: 10.)
“Pode ajudar outros a aprender, ou me colocar em modo de foco, aumentando diretamente a velocidade de pensamento, melhorando a eficiência no aprendizado e na reflexão.”
“Mas, o limite diário é muito baixo, não? Só dez por dia? Para obter a próxima habilidade, preciso de dez mil?”
Wang Hao, apesar disso, ficou bastante animado.
Moedas de Ensino podem acelerar o raciocínio; seja estudando ou pesquisando, certamente aumentaria muito a produtividade.
O “Dom da Didática” o ajudaria a compreender o conteúdo ainda mais a fundo, enquanto aprofundava seu próprio entendimento ao explicar para os outros.
Ensinar e aprender, complementando-se!
Em seguida, deu o comando para abrir o “Módulo de Tarefas” e encontrou apenas uma breve apresentação—
[Criar tarefa de pesquisa, obtenha inspiração.]
[Número de tarefas que podem ser criadas atualmente: 2.]
“Criar tarefas, obter inspiração?” Wang Hao tentou entender. “Ou seja, tarefas de pesquisa estão ligadas à obtenção de inspiração?”
“No módulo pessoal adquirimos conhecimento, no de tarefas adquirimos inspiração...”
Com conhecimento e inspiração, como não ter resultados em pesquisa?
Wang Hao ficou cheio de expectativas quanto ao futuro.
Sem pressa para criar tarefas, fechou o sistema, planejando primeiro se ambientar.
Caminhando pelo campus universitário, sentiu o ar carregado de estudo, a luz vibrante da primavera, além dos inevitáveis pares de jovens, entre bosques e gramados.
Só faltava ser à noite, e ter uma lanterna brilhante nas mãos.
Sem perceber, chegou ao prédio administrativo central.
Essa construção, localizada no lado oeste do campus, era o maior edifício multifuncional da universidade, com vinte e um andares. Os seis primeiros abrigavam escritórios de professores de diversos departamentos, nos superiores havia laboratórios de informática, dormitórios de professores e muitas salas vazias.
Muitos estudantes passavam pelas portas de entrada.
A idade de Wang Hao não destoava no meio da multidão; discretamente subiu até o sexto andar, conferiu o número e abriu a porta de um dos escritórios docentes.

“Colega, está procurando alguém?” Logo à esquerda, uma professora ajeitou os óculos e perguntou.
Wang Hao cumprimentou com a mão: “Olá, professora. Sou Wang Hao, acabo de chegar à universidade. Poderia me dizer qual é minha mesa?”
“Wang Hao?”
Todos no escritório olharam para ele; alguns sussurraram: “Então ele é o Wang Hao?”
“Aquele que saiu no jornal? Doutor com vinte e três anos? Que pena, não? Como pode ter cometido um erro de dados num projeto? Erro tão primário!”
“Talvez seja por ser muito jovem.”
“Eu sei, eu sei, foi o professor Zhou Qingyuan que o recomendou, para substituir o velho Li nas aulas. Duvido que fique muito, talvez só esse semestre.”
“Com esse tipo de problema, vai ser difícil se encaixar no meio universitário...”
A professora à frente também pareceu surpresa, analisou Wang Hao por um tempo, e então apontou para perto da porta, dizendo: “Aquela é sua mesa.”
Wang Hao assentiu e caminhou até lá, constatando que era o pior lugar do escritório—
Bem ao lado da porta.
Com o vai e vem constante, seria difícil evitar distrações.
Mas ele não ligou; quem chega por último pega o que resta, os melhores lugares já estavam ocupados.
Wang Hao não deu atenção aos outros, arrumou rapidamente sua mesa e percebeu que não havia computador ali, o que explicava o estranho desconforto.
A professora de antes veio até ele, avisando gentilmente: “Sua mesa não tem computador. Se precisar, pode buscar um no laboratório de informática lá em cima.”
Wang Hao agradeceu, depois perguntou: “Desculpe, ainda não sei seu nome.”
“Zhu Ping, pode me chamar de Zhu, se quiser. Dou aula de Fundamentos de Computação”, respondeu ela, com simpatia.
“Tudo bem, Zhu.”
Wang Hao conversou brevemente com Zhu Ping, não falou com os outros e continuou arrumando a mesa. Em seguida, abriu a mochila e tirou um livro.
Equações Diferenciais Parciais.
Essa era justamente a disciplina que lecionaria, para três cursos, sete turmas, cada aula reunindo dois ou três grupos; havia uma aula teórica e uma de exercícios por semana, além da preparação, correção de tarefas, provas, etc...
Bastante leve!
Comparado à carga de trabalho anterior, ser professor universitário era mesmo um sonho.
Ao folhear o livro, percebeu que tudo estava na memória; bastava olhar rapidamente e logo entendia. Muitos pontos ainda lhe davam ideias para extensões, variações e reflexões profundas.
Tendo tanto conhecimento na cabeça, mais a experiência em sala, dar aula não seria problema.
Enquanto lia, já pensava em problemas de pesquisa.
Atualmente, tinha um contrato anual com a universidade, mas o salário era igual ao dos demais doutores contratados.
A Universidade do Mar Ocidental adota o regime de contratação de doutores por sete anos, equivalente ao pós-doutorado. Dentro desse período, se alcançar o nível de professor associado ou obter resultados de destaque na área, pode ingressar no quadro efetivo.
Para permanecer na instituição, é fundamental ter resultados em pesquisa e produção acadêmica.
Sua formação era em matemática pura pela Universidade de Donggang, e ciente da dificuldade de obter resultados em matemática básica, buscava ampliar sua atuação.
Por isso, decidiu participar de um projeto no laboratório de materiais, tentando combinar matemática fundamental com modelagem e análise de dados, visando obter resultados em ciência aplicada. Leu muitos livros de ciência dos materiais para tanto.
“Outros rumos” não eram viáveis para o momento.
Não poderia participar de grandes projetos experimentais, e até conseguir um projeto jovem de nível estadual seria difícil.
“O melhor é seguir uma linha que não exija muitos recursos”, ponderou Wang Hao, percebendo por onde deveria começar.
O importante não está longe, mas diante dos olhos.
Equações Diferenciais Parciais!
Durante o doutorado, ele pesquisara seriamente um problema analítico relacionado a essas equações.
O estudo analítico de equações diferenciais parciais é uma área fundamental; muitos matemáticos dedicam a vida a isso, mas os resultados costumam ser tão limitados que poucos lhes dão atenção.
Ainda assim, é uma linha de pesquisa significativa, pois essas equações têm amplo uso; cada avanço facilita o uso dessas ferramentas para outros campos.
“Vai ser este!”
Wang Hao refletiu e achou adequado, pois a matéria que lecionaria era justamente essa, e, conforme a habilidade do sistema, ao ensinar os alunos, poderia também aprofundar sua própria compreensão.
Assim, ensino e pesquisa se conectariam, talvez trazendo benefícios para seu trabalho científico.
Não ficou muito tempo no escritório.
O trabalho começaria formalmente na segunda-feira seguinte. Ele só viera se ambientar, sem grandes tarefas.

Depois de sair do prédio central, deu uma volta pelo campus e foi para o apartamento alugado.
Como viera temporariamente lecionar na Universidade do Mar Ocidental, não recebeu alojamento de imediato, alugando um apartamento numa área residencial próxima.
Na entrada do edifício, duas garotas caminhavam à frente.
Uma, magra, com tranças, trazia dois furinhos nas bochechas, o rosto iluminado por um sorriso constante; a outra, mais baixa e rechonchuda, usava óculos.
Conversavam: “Já está na hora de pagar o aluguel de novo, minha mesada não vai dar...”
“Não tem jeito, o dormitório da universidade é péssimo, seis pessoas por quarto, pior que no ensino médio!”
“Pois é, essa universidade ruim não trata os pós-graduandos como gente!”
A garota mais cheinha olhou para Wang Hao, que entrava no elevador junto delas, e perguntou, hesitante: “Você... mora em frente ao nosso apê, não é?”
Wang Hao abriu levemente a boca, pensou, mas não encontrou nenhuma lembrança correspondente.
“Sou Li Qian, e essa é Gu Yuyou”, apresentou-se Li Qian, animada. “Você mora no quinto andar, né?”
“501”, confirmou Wang Hao.
“Sabia que não estava enganada, te vi outro dia”, disse Li Qian, e logo perguntou: “Por quanto você aluga seu apartamento?”
“Dois mil e trezentos por mês.” Essa informação ele lembrava.
“Dois mil e trezentos?” Li Qian exclamou, avaliando: “Caríssimo!”
“Talvez pela metragem maior”, respondeu Wang Hao, e então, seguindo um impulso, continuou: “Meu apartamento tem vinte metros quadrados a mais, foi reformado, tem móveis e eletrodomésticos novos, tudo novinho. Pagar quinhentos a mais que vocês é normal.”
[Moeda de Ensino +1.]
“—?!”
O aviso do sistema surpreendeu Wang Hao, mas logo ouviu Li Qian perguntar: “Você mora sozinho?”
Ele assentiu, pensativo.
“Rico, hein!” Li Qian mostrou o polegar. O elevador já estava no quinto andar.
Wang Hao não conteve um sorriso e não continuou a conversa; saiu do elevador e entrou em casa.
Li Qian ainda o acompanhou até a porta, espiou para dentro, mas foi puxada de volta por Gu Yuyou, que a fez voltar, contrariada.
Ao entrarem no apartamento, Gu Yuyou, de costas para a porta, franziu levemente as sobrancelhas, pensando: “O apê da frente, eu vi quando estava procurando, achei lindo, só que era caro demais, fugia do orçamento.”
“Mas é estranho!” Li Qian, calçando os chinelos, perguntou curiosa: “O que foi? Está pensando no quê?”
Gu Yuyou respondeu baixinho: “No elevador, quando ele disse que não era caro, pensei: o apartamento da frente é maior, reformado, com móveis, então é normal ser mais caro.”
“E depois ele falou exatamente isso?”
“E no fim disse que paga quinhentos a mais... Como ele sabe que nosso aluguel é mil e oitocentos?”
Li Qian arregalou os olhos, apontando com teatralidade: “Será que... isso é aquela tal de sintonia de almas?”
“Yuyou~~~”
“O príncipe encantado do seu destino está diante dos seus olhos!”
“Aproveite, tome a iniciativa!”
Ela cerrou os punhos e os brandiu no ar: “Quer saber, vou bater na porta dele agora e perguntar se tem namorada!”
E já ia sair.
Gu Yuyou correu para segurá-la, resmungando: “Sai pra lá, sua doida!”
“Você não devia se preocupar com o fato de ele saber nosso aluguel? Será que investigou...?”
“Isso dá medo!”
Li Qian logo caiu em si, tapou o rosto com as mãos e disse, envergonhada: “Acho que preciso sair mais arrumada daqui pra frente.”
“Vai que o bonitão não está interessado em você?”
“(*+﹏+*)~@—!”