Capítulo Cinquenta e Nove: Primeiro falemos sobre o ensino, depois sobre o trabalho

Entre o corpo docente da Universidade de Porto Leste, a notícia de que Wang Hao recebeu o prêmio de melhor artigo do STACS já fermentava há uma semana. Muitos professores e funcionários souberam disso antes mesmo da imprensa, pois a origem da notícia vinha do professor Sha Mianzhi, que retornara da França. E, claro, não faltou o entusiasmo do doutorando Xu Jie, pupilo de Sha Mianzhi.

Xu Jie verdadeiramente admirava Wang Hao. Tendo a mesma idade, Wang Hao conseguia subir ao palco de conferências internacionais, apontar erros nos relatórios dos principais nomes da ciência da computação, além de apresentar resultados que surpreendiam uma legião de acadêmicos de renome, enquanto Xu Jie ainda se via como um simples e desconhecido doutorando. Ele decidiu tomar Wang Hao como referência, e logo ao voltar, passou a contar aos colegas e amigos sobre os acontecimentos da conferência STACS.

Sha Mianzhi, por sua vez, ‘divulgava’ ainda mais. Dentro da Faculdade de Informática da Universidade de Porto Leste, falar sobre o desempenho de Wang Hao na STACS e sobre sua pesquisa premiada — o algoritmo de multiplicação de grandes números, capaz de elevar a eficiência computacional — tornou-se tarefa diária. Ele não falava apenas a uma pessoa ou em um escritório, mas a todos que conhecia. Por um lado, Sha Mianzhi realmente reconhecia Wang Hao como excepcional. O fato de ambos terem participado da conferência internacional, cada um apresentando seus próprios estudos, poderia tornar-se uma bela história acadêmica.

Por outro lado, sua própria pesquisa havia ficado em segundo lugar. “Só faltou um pouquinho! Eu e Wang Mingkun queríamos o prêmio máximo, mas nos deparamos com Wang Hao, que trouxe um estudo inovador sobre multiplicação de grandes números, enquanto nós apenas aprimoramos a teoria de IO. Como competir assim?” “Antes da apresentação de Wang Hao, até o velho Joseph disse que certamente levaríamos o prêmio.” “E o resultado...”

Sha Mianzhi repetia esses relatos para provar que sua pesquisa também era valiosa e reconhecida pela comissão avaliadora da conferência. Sua divulgação surtiu efeito. Apesar de ser período de férias, muitos docentes estavam presentes, preparando pedidos de bolsas científicas, e a notícia rapidamente se espalhou.

O caso de Wang Hao carregava um tom de ‘fofoca’. Um doutor formado na própria Universidade de Porto Leste, que ostentava o selo da instituição, foi demitido por um erro em um experimento interdepartamental, precisando ir para a Universidade de Mar do Oeste tornar-se um simples professor. Meses depois, publicou artigos relevantes, foi elogiado por veículos oficiais e retornou de uma conferência de alto nível com um prêmio inédito para acadêmicos nacionais. Se fosse uma trama televisiva, a Universidade de Porto Leste seria o vilão, alvo de críticas do público — e eles estavam ali, vivendo no papel do antagonista.

Com a notícia amplamente difundida, muitos docentes passaram a discutir o caso de Wang Hao em particular, lamentando sua demissão e concordando que a universidade possivelmente perdeu um gênio.

Mas perder um talento de ponta não era nada extraordinário — Porto Leste não carecia de talentos. Wang Hao, porém, era diferente: graduado, mestre e doutor pela universidade, permaneceu como docente e era um verdadeiro representante da instituição. No mundo acadêmico, há diferença entre ‘os de casa’ e ‘os de fora’. Os de casa sentem pertencimento, priorizam ficar na universidade, mesmo diante de ofertas tentadoras de outras instituições ou empresas. Os de fora, por outro lado, veem a universidade como apenas mais um local de trabalho e partem facilmente diante de melhores oportunidades.

Por esse sentimento de pertencimento, os docentes sentiam-se próximos de Wang Hao, debatendo sobre ele de todas as formas possíveis.

No escritório da Faculdade de Ciências, um professor exclamou para Pan Weiguo: “Pan, Wang Hao foi seu aluno, vou ser direto, achei esse caso muito esquisito!” “Um doutor recém-contratado, envolvido no projeto por apenas três meses, como pode ser responsabilizado sozinho?” “No projeto, só havia Wang Hao como doutor em matemática, mas não deveria ser toda culpa dele, era claramente um projeto do laboratório de materiais!”

“Fale baixo, não é bom que ouçam isso...” — um vice-professor correu à porta para checar.

“E daí se ouvirem? Vou me preocupar? Estou há vinte anos aqui, se me demitirem, vou para outra universidade, o vice-reitor Zhou, da Universidade Normal, já me convidou...”

Essas palavras chegaram aos ouvidos de Pan Weiguo, que sentiu orgulho pelas conquistas de seu aluno e, ao relembrar a atitude da universidade ao demiti-lo, ficou ainda mais contrariado.

Ao mesmo tempo, Huang Yichun também escutava. Ele havia participado de uma reunião sobre cargos e promoções, e pretendia conversar sobre vagas de professor e vice-professor, recomendando nomes. Ao chegar à porta, ouviu o debate alto sobre o laboratório de materiais. O volume era tal que era impossível ignorar, mas Huang Yichun manteve-se impassível, decidiu adiar a visita ou mandar alguém em seu lugar.

Ele sabia bem quem era o autor da voz alta: o professor Hou Yaohui, renomado especialista em eletromagnetismo aplicado e pupilo do famoso acadêmico Peng Jin. Não era alguém fácil de confrontar.

Huang Yichun sabia que muitos comentavam sobre Wang Hao, inclusive a imprensa noticiava seu prêmio em conferência internacional. Também havia reportagens sobre o ‘algoritmo de multiplicação de grandes números’, destacando-o como o mais rápido da história, fruto do trabalho de Wang Hao.

Embora pessoalmente não estivesse envolvido no caso do laboratório de materiais, ao saber dos feitos de Wang Hao, lamentou silenciosamente a decisão de demiti-lo. Um doutor em matemática pode parecer pouco, mas um laureado internacional é de outro calibre.

“Se não tivéssemos decidido pela demissão, se Wang Hao tivesse ficado em Porto Leste e deixássemos as autoridades investigarem...”

Ele logo balançou a cabeça. Investigar? Embora não estivesse diretamente envolvido, vários grandes projetos do laboratório de materiais fracassaram, envolvendo milhões em recursos, e uma investigação certamente traria problemas.

Por fim, Huang Yichun decidiu: “Não importa quem pergunte, foi erro nos dados. A demissão foi decisão coletiva da universidade, não só minha.” “O assunto acaba aqui!”

...

Cidade de Mar do Oeste.

Wang Hao saiu do aeroporto com as malas, pegou um táxi para seu apartamento alugado, guardou as coisas e dormiu. Ao acordar, conferiu o horário e seguiu para o prédio administrativo da Universidade de Mar do Oeste.

Os responsáveis já o aguardavam. O diretor de recursos humanos, Zhang Shicheng, conduziu Wang Hao à sala de reuniões, onde muitos o parabenizaram pelo prêmio de melhor artigo. Luan Haiping brincou: “Você não sabe, quando saiu a notícia, o velho Chen veio atrás de mim dizendo que você deveria ir para a Faculdade de Computação.”

“Eu respondi que matemática é a base, que algoritmos computacionais são puro campo da matemática, e debateu comigo por horas, até sair irritado...”

Luan Haiping estava visivelmente satisfeito, pois normalmente era ‘subjugado’ por Chen Qinghua.

Zhang Shicheng então trouxe o assunto principal, apresentando um contrato: “Professor Wang Hao, veja, nosso pedido foi aprovado. Com o novo contrato, você será vice-professor, nível seis.”

“Nível seis?” Wang Hao se surpreendeu.

Luan Haiping explicou: “Você deve agradecer ao diretor Zhu, do departamento de ciência e tecnologia. Na hora de pedir, ele sugeriu direto o nível seis, pulando uma categoria, achei justo.”

Wang Hao assentiu sorrindo: “Quando eu o encontrar, certamente agradecerei.”

Zhang Shicheng então mostrou outro contrato, referente ao auxílio moradia. Ao assinar, Wang Hao teria de cumprir metas de publicação, alcançar certo nível de resultados, cumprir carga horária de ensino, entre outras exigências detalhadas, mas o benefício era um pagamento de mais de um milhão.

Wang Hao recusou prontamente: “Já pensei, prefiro um contrato de trabalho normal, não quero o auxílio moradia.”

Zhang Shicheng ficou surpreso.

Luan Haiping demonstrou certa apreensão: “Wang Hao, você já decidiu ficar na universidade, certo? Isso não atrapalha nada, e não se preocupe com as exigências, não seguir à risca não é problema.”

“Na verdade, o que eu te arranjei de tarefas de ensino nem chega ao mínimo no primeiro ano, ninguém se importa, basta a universidade não cobrar!”

Agora foi Wang Hao quem se espantou, confirmando: “Diretor Luan, o que você disse?” “Se não cumprir as exigências, a universidade não cobra?”

“A frase anterior.”

“A anterior?” Luan Haiping repetiu, pensativo, e arriscou: “Te arranjei pouca carga de ensino...”

“Pode ficar tranquilo!”

Ele bateu no peito: “Zhang está aqui, falo claro, assinar o contrato de auxílio moradia, mesmo que não cumpra os termos, não tem problema. O contrato serve apenas para manter talentos, não para exigir deles.”

Zhang Shicheng concordou: “Exceto em caso de descumprimento grave, a universidade não cobra geralmente.”

“Não é bem assim...”

Wang Hao surpreendeu os presentes, dizendo seriamente: “Acho que o contrato pode esperar, o ensino precisa ser priorizado. Sou pesquisador da Faculdade de Ciências, certo? Pesquisador é exemplo de ensino, deve assumir responsabilidade.”

“Vamos definir as tarefas de ensino do próximo semestre, depois falamos de contrato.”

Luan Haiping e Zhang Shicheng se entreolharam, sem entender Wang Hao. Pouca carga de ensino não é bom?

Era uma excelente situação! Receber salário de professor titular, sem orientar mestrandos ou doutorandos, com tarefas de ensino apenas simbólicas — qualquer docente sonharia com isso para sempre.

Mas Wang Hao achava pouca carga de ensino um problema? Luan Haiping recordou então as palavras de Wang Hao ao decidir permanecer na Faculdade de Ciências: ‘O mais importante para o professor universitário é o ensino. Espero assumir mais responsabilidades, transmitir conhecimento ao máximo de alunos possível’.

Naquele dia, as palavras ressoaram firmes, parecendo ainda ecoar. Mas Luan Haiping sempre pensara serem apenas formalidades, um pretexto para Wang Hao ficar, pois, como doutor em matemática, era natural querer permanecer na área.

Agora percebia que estava enganado.

Wang Hao perguntou sobre as tarefas docentes e soube que estava designado apenas para uma disciplina obrigatória, ‘Probabilidade e Estatística Matemática’, para cinco turmas do curso de computação, com apenas duas aulas semanais. Imediatamente, começou a argumentar:

“Essa disciplina obrigatória está ótima.”

“Além disso, já decidi, preciso ministrar uma disciplina de pós-graduação, de preferência uma matéria específica de matemática.”

“Também estou considerando abrir uma optativa, ainda vou definir o tema, mas há prazo para propor a optativa, certo?”

“Essas três disciplinas são minha prioridade. Se a universidade não me deixar ensinar mais, não assino o contrato, nem aceito promoção!”

“...”

“...”